Implicaciones de la movilidad estudiantil en la Universidad de Granada: choque cultural, choque educativo y “choque de recepción”

Inmaculada Soriano García

Resumen


La Universidad de Granada goza de ser la institución española que más estudiantes de intercambio recibe en sus aulas. Partiendo de esta base, el presente artículo muestra las implicaciones del choque cultural, del choque educativo y del “choque de recepción” en la movilidad estudiantil. Asimismo muestra datos interesantes obtenidos tras la realización de un proyecto europeo (Temcu, Teacher Training for The Multicultural Classroom at the University) centrado en las implicaciones del aula multicultural en la UGR.

Palabras clave


Interculturalidad; movilidad estudiantil; implicaciones

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ISSN: 0214-0489