Examinar índice de títulos
Número | Título | |
Vol. 24 (2017) | Presencia del texto poético en la enseñanza de la literatura: una investigación en manuales de 1.º y 2.º de Educación Secundaria Obligatoria | Resumen PDF |
Marta Martín Masot | ||
Vol. 25 (2018) | Primer avance de un estudio sobre el rol de la resolución de problemas en los materiales de diseminación del currículo chileno | Resumen PDF |
Daniela Olivares Díaz, Isidoro Segovia alex | ||
Vol. 21, Núm. 1 (2008) | Principales aportaciones de la legislación educativa a la Educación Infantil desde una perspectiva diacrónica | Resumen PDF |
M.ª Pilar Cáceres Reche, M.ª Angustias Hinojo Lucena, Mónica Aznar Díaz, M.ª Belén Martínez Reche | ||
Vol. 21, Núm. 2 (2008) | Procesos cognitivos implicados en la lectura de los sordos | Resumen PDF |
Valeria Herrera Fernández | ||
Vol. 22, Núm. 2 (2009) | Procesos cognitivos implicados en la lectura de los sordos | Resumen PDF |
Valeria Herrera Fernández | ||
Vol. 24 (2017) | Propuesta didáctica con la aplicación Jclic para el desarrollo de la comprensión lectora en Educación Primaria | Resumen PDF |
María Santamarina Sancho, Lorena Fuentes Gámiz | ||
Vol. 25 (2018) | Propuesta didáctica para el empleo de la Historia de la Ciencia en la enseñanza del Primer Principio de la Termodinámica en Educación Secundaria | Resumen PDF |
Elena Álvarez González, Daniel Manzano | ||
Vol. 23 (2016) | Propuesta didáctica para el uso de la lengua oral en el aula de Lengua castellana y literatura | Resumen PDF |
María Martínez González | ||
Vol. 22, Núm. 1 (2009) | Psicopedagogía de la actividad física para alumnos especiales | Resumen PDF |
Manuel Ortega Caballero | ||
Vol. 23 (2016) | Redes sociales y educación política | Resumen PDF |
Kyoko Ito-Morales, Jerónimo Morales-Cabezas | ||
Vol. 25 (2018) | Relación entre complejidad y dificultad en tareas con patrones lineales reiterativos en estudiantes de 5 años | Resumen PDF |
Dionisio Félix Yáñez, Pascual D. Diago, David Arnau | ||
Vol. 23 (2016) | Relación entre memoria histórica, educación y comunicación | Resumen PDF |
Virginia Bejines Baquero | ||
Vol. 25 (2018) | Reseña histórica de la enseñanza de lenguas: Modelos de integración y aprendizaje (AICLE) | Resumen PDF |
Pablo Oliva Parera | ||
Vol. 21, Núm. 1 (2008) | Sistema de situaciones docentes educativas: una propuesta para la enseñanza de la didáctica general | Resumen PDF |
Ruth Elenea Quiroz Posada, Ana Elsy Díaz Monsalve | ||
Vol. 24 (2017) | Terapia Asistida con Perros (TAP) aplicada a niños-as con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en edad escolar | Resumen PDF |
María Dolores Jara-Gil, Helena Chacón-López | ||
Vol. 23 (2016) | Un estudio de los problemas inventados por estudiantes de secundaria en España | Resumen PDF |
Johan Espinoza-González, José Luis Lupiáñez-Gómez, Isidoro Segovia-Alex | ||
Vol. 22, Núm. 1 (2009) | Una aproximación al modelo didáctico de estudiantes practicantes de Pedagogía en Inglés | Resumen PDF |
Claudio Heraldo Díaz Larenas, Teresa Patricia Martínez Ilabaca, Iris Norma Roa Ghiselini, María Gabriela Sanhueza Jara | ||
Vol. 21, Núm. 1 (2008) | Una propuesta de evaluación global en el contexto de la enseñanza de las Ciencias Sociales | Resumen PDF |
Efrén Rodríguez | ||
Vol. 22, Núm. 1 (2009) | ¿Familia o institución? Las medidas de colocación en el sistema de protección infantil en Portugal | Resumen PDF |
Paulo Delgado | ||
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ISSN: 0214-0489











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