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Vol. 25 (2018) Las fracciones, habilidades de alumnos de 15 a 16 años Resumen  PDF
María T. Sanz, Olimpia Figueras, Bernardo Gómez
 
Vol. 23 (2016) Un estudio de los problemas inventados por estudiantes de secundaria en España Resumen  PDF
Johan Espinoza-González, José Luis Lupiáñez-Gómez, Isidoro Segovia-Alex
 
Vol. 25 (2018) El origen del error de inversión y las bases neuronales subyacentes Resumen  PDF
Noelia Ventura Campos, David Arnau, José Antonio González-Calero
 
Vol. 25 (2018) Primer avance de un estudio sobre el rol de la resolución de problemas en los materiales de diseminación del currículo chileno Resumen  PDF
Daniela Olivares Díaz, Isidoro Segovia alex
 
Vol. 25 (2018) Relación entre complejidad y dificultad en tareas con patrones lineales reiterativos en estudiantes de 5 años Resumen  PDF
Dionisio Félix Yáñez, Pascual D. Diago, David Arnau
 
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ISSN: 0214-0489